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  • 俄罗斯设宗教学实验基地 宗教教育有望列入教学大纲

      据海外媒体报道,近日,在俄罗斯关于宗教教育是否应该扩大化和宗教教育是否应该成为学校主要课程的问题还在争论不休。   与许多欧洲国家不同,在俄罗斯的大部分学校,高中的宗教教学还不可行。俄罗斯总统梅德韦杰夫建议在俄罗斯选定几个地区来进行宗教文化、宗教历史和世俗道德基本规范的实验性教学。   梅德韦杰夫表示,“我发现建立这样的实验基地是可行的。迄今为止我们已经考虑将18个地区设为宗教...

    佚名

    |佛教新闻|台湾|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/07/10574687142.html
  • 慧风:从禅宗的教学方法、劳动精神中看出宗师们的风格

    思想为中心,撷取楞伽、法华、涅槃、净名诸大乘经典的精髓,融合老庄的浪漫思想,提炼成简单明白教学的理论,标出单刀直入明心见性的宗旨。它是没有义学繁杂的教相,没有律学细节的戒条,更没有密部那种众多的仪轨,...性空之理上是平等,但在烦恼菩提之间则有条界线。禅宗则是直指人心见性成佛,肯定了人本来是佛,所谓即心即佛,人与佛之分是妄见,佛本现成无须用求。所谓“不用求真,唯须息见”,是禅宗教学上的基本理论。百丈的“...

    慧风

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23350640401.html
  • 佛教的学术化——从西藏寺院的教学来观察

    佛教的学术化——从西藏寺院的教学来观察  林崇安  提要:  要使佛教学术化,就必须以理性的思维作基础。经由理性的思维,排除错误的思想,使正见呈现出来,本来就是佛教的一个特色。将这一特色运用得非常普遍的,便是西藏寺院的佛教教学,此中,又以格鲁派的制度最为完善,故以下以此派的教学作为观察的对象。其教学过程可分为三个阶段:(1)语文、文法的学习及经文的背诵,(2)集课、因理论、知理论的因明训练以及...

    林崇安

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/21381964424.html
  • 黄石一残疾人开办培训学校面向周边残疾人免费教学

    全市及周边地区残疾人实行免费教学。...

    【佚名】

    |免费|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2007/07/08230712324.html
  • 论近人批评天台教学思想的得失(一)

    论近人批评天台教学思想的得失(一)  ——欧阳竟无批评天合学说之检讨   江灿腾  一   天台宗的教学思想和华严宗的教学思想,号称中国佛教教学思想的最高成就,但民国以来,由于反传统思想的兴起,...发现思想变革以及累积学术经验的必要工作。因此,本文将近人批评天台教学思想的得失,加以若干角度的观察,相信是有其必要性和具有学术意义的。  不过,在研究近人批评天台教学思想得失时,本文观察的对象,并不...

    江灿腾

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/22383866091.html
  • 增进教学两界良性互动 共建社会主义和谐社会

    增进教学两界良性互动 共建社会主义和谐社会  ——中国佛教文化研究所新春茶话会综合报道  即青  中国实行改革开放以来,佛教团体和佛教界人士与各级宗教研究部门和高等院校,特别与从事佛教研究的学者之间...事业和学术界佛学研究事业的发展、培养教学两界的人才等,起到极大推进作用。  中国佛教文化研究所成立于土987年,直属中国佛教协会,是中国佛教协会开展国内外佛教文化交流活动的窗口。为进一步加强佛、学两界的...

    即青

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/16431161019.html
  • 妙辩于余(虞愚)处—虞老教学特点及其他

    妙辩于余(虞愚)处—虞老教学特点及其他  张忠义  一九九四年七月二十八日,是原中国佛教学会理事著名的因明学家、诗人和书法家虞愚教授逝世五周年忌日。九年前曾在北京面聆教诲,获益良多。他在教学中,诃约义富,妙趣横生,语言形像,通俗易懂。今师虽终,言犹在耳。  九年前,由中国社会科学院哲学所组办的中、西逻辑史,印度逻辑史讲习班,邀请虞老师讲印度逻辑史,在约一个月的时间里,就要讲完这一门课,这是何等...

    张忠义

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/22464466566.html
  • 性广法师:大学院校禅修教学之理念与内涵

    能力。此即是专注力和因专注力而增强的意志力。正确的观念,如果没有专注力的对焦与意志力的坚持,则无法实现;而情绪的起落,如果没有能力转念与超越,则负面情绪将益形恶化。   传统的教学重视知识的传授予灌输...普遍一切,人人可修的禅观法门。   四、“安般念”之修行方法与特色   有关于笔者在大学生命教育课程中禅修教学的抉择,主要以“安般念”与&ldquo...

    性广法师

    世界佛教论坛论文

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/16075673284.html
  • 闽南佛学院自编教学大纲——被认为是我国佛教僧教育史上的一大创举

      闽南佛学院《教学大纲》暨《和谐社会与道风建设》论文集4月22日发行,这是目前我国佛教僧教育中上首部由佛教院校自编的教学大纲。   全国人大代表、中国佛教协会副会长、闽南佛学院院长圣辉大和尚出席发行仪式。   目前,我国佛教院校所采用的教材,公共课部分大多是参考社会院校的教材,佛学知识部分则多取自佛教经典文集,教学上存在着不尽规范和较随意的弱点。针对这一现状,闽南佛学院在圣辉大和尚的主持下...

    佚名

    |创举|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2008/04/08325923137.html
  • 集合教学政三界学术力量,卓有成效地发展佛学研究

    集合教学政三界学术力量,卓有成效地发展佛学研究   作者:宋立道   接到《觉群》编辑部通知,说打算以“借各方合力,共同推进佛学研究”为近期发刊主题。提出约稿一篇,要求于...办的佛学院呈一体二用的关系,学位研究员就应在佛学院担任一定教学任务。研究所可以同学术界的和大学的宗教系联合或加强联系,互相聘用,相互提供实践教学的教学相长的机会。   (2)鼓励学僧从事个人感兴趣的...

    宋立道

    佛学论文|因明|五明

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/00454869768.html